УРОК 12. Як намалювати будиночок для початківців – уроки малювання

Привіт всім, хто цікавиться моїм блогом! Сьогодні у нас дуже цікавий урок, який, я думаю, сподобається і буде корисний кожному! Але перш вам варто підписатися на спільноту вконтакті, щоб ви могли ділитися своїми роботами, отримувати поради й нові уроки!

Давайте подивимося, де ми зараз знаходимося на нашому тридцятиденний шляху. Ви оволоділи майстерністю малювання сфер, кубів, багатошарових будівель і веж і саме головне — навчилися застосовувати компас напрямків (про нього я докладно розповідала на уроці кубів). Тепер ви будете використовувати ці навички, щоб намалювати ще більше реальних об\’єктів. У цій главі ви дізнаєтеся, як почати малювати будинок, потім ви намалюєте поштову скриньку.

1. Намалюйте куб дуже-дуже легким натиском олівця.

2. Поставте опорну точку в середині нижньої правої сторони куба.

3. Проведіть дуже легко вертикальну лінію вгору з цієї точки. Це буде наша направляюча лінія для створення даху будинку.

4. З\’єднайте передні укоси даху. Зверніть увагу, що близький укіс довше, ніж на іншій стороні. Це відмінний приклад того, як розмір і розташування надають глибину малюнку. Ближня частина даху довше для того, щоб вона стала більше і створювала ілюзію того, що вона ближче до глядача.

5. Використовуючи лінії, які ви вже намалювали, як зразок, намалюйте верх даху, будьте обережні, не задирайте лінію занадто високо (як тут):

Це проблема багатьох новачків. Щоб уникнути цього, свідомо і спеціально поверніться до першої лінії, намальованої в напрямку північного заходу.

6. Намалюйте дальню сторону даху шляхом зіставлення нахилу з переднім краєм. Коли я малюю вдома, мені здається, що якщо дальній край даху нахилити трохи менше, ніж ближній, це виглядає більш реалістично.

Це лише побіжний погляд на двухракурсную перспективу. Надалі ми ознайомимося докладніше з законом перспективи. Я лише хочу розіграти ваш апетит для нових випробувань в малюванні!

Подивіться, як забавно побачити будинок, збудований за компасом у напрямках північного заходу і північного сходу і побачити, як ці лінії зливаються у точці сходу з кожної сторони об\’єкта. Насправді, ви вже ефективно використовували цю передову науку двухракурсной перспективи, навіть не знаючи цього! Яким чином? Коли? Ви запитаєте…

Але я друкую на своєму ноутбуці, абсолютно не уявляючи як він працює насправді. Ви також можете безпечно керувати автомобілем без розуміння того, як працює двигун. Аналогічно, ви можете (і повинні!) успішно навчитися малювати основні форми, не усвідомлюючи всіх законів і правил. Я не кажу, що ви не повинні вивчати основи ракурсу в малюванні, тому що ви маєте, і ви зробите це в наступних уроках. Але негайне введення надмірної, виснажливої інформації може сильно заважати або повністю блокувати у новачків задоволення від малювання первинних основ. Коли новачків перевантажують інформацією, їх починає долати занепокоєння, вони, природно починають турбуватися. Вони переживають невдачі і приймають абсолютно помилкове припущення, що позбавлені таланту і, отже, не мають можливості навчитися малювати. Істина ж полягає в тому, що навчання малюванню не має нічого спільного з талантом. Ви відчули це на собі, виконуючи ці уроки.

Кращий спосіб познайомити студентів з трепетом малювання 3D це, в першу чергу, пропонуючи НЕГАЙНИЙ успіх. Негайний успіх викликає захват, ентузіазм та інтерес. Більший інтерес викликає більше практики. Більше практики зміцнює ВПЕВНЕНІСТЬ. І впевненість увічнює бажання студента вчитися ще і ще. Я називаю це «самосохраняющийся цикл навчання».

Ми бачили у всіх попередніх уроках те, що малювання абсолютно тренуємий навик. Крім того, вміння малювати може кардинально збільшити ваші навички комунікації, що в свою чергу може мати надзвичайний вплив на ваше життя.

7. Намалюйте лінію горизонту над будинком і розташуйте джерело світла. Подчистите свій малюнок, стерши напрямні лінії.

8. Використовуючи вже намальовані лінії в напрямку СЗ, як зразок, легко нанесіть каркас для бітумної черепиці. Намалюйте напрямну лінію на ЮЗ на землі, щоб додати падаючу тінь. Нанесіть тіні вздовж підстави даху. Чим ближче до даху, тим темніше малюйте лінію вздовж неї, підштовхуючи її все глибше в картину.

9. Завершіть простий черепицею будиночок на даху, ближню черепицю робіть більше і зменшуйте по мірі віддалення. Намалюйте вікно, стежте, щоб лінії були паралельні краях паперу. Теж саме з дверима. Намалюйте вертикальні лінії двері, відповідні вертикальних лініях центральної і правого боку будинку. Можете підмалювати додаткові деталі, наприклад, у вигляді кущів.

10. Додайте відкоси на вікна та двері. Завершіть малюнок з допомогою штриховки. Відмінна робота! Ви намалювали милий маленький будиночок в степу.

УРОК 12: ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ

Розуміння як основні фігури, такі як куб або сфера, можуть перетворитися в об\’єкти реального світу – це основна мета цієї книги. Подивіться на малюнок поштової скриньки. Спробуйте намалювати цей ящик самостійно. Почніть з перетворення куба в поштову скриньку. Далі сформуйте лицьову частину скриньки праворуч і ліворуч. Знову ж таки, зверніть увагу, що ближній край ящика довше. Це ще один приклад того, як розмір створює глибину. Намалюйте стовп і деталі скриньки. Подивіться, як темна тінь штовхає стовп під ящик. Завершіть свій поштовий ящик шляхом додавання інших деталей. Ці маленькі деталі – поштову прапор, ручка, адресу і, особливо, фактура дерева, — відмінно завершує цей малюнок. Текстура додає візуальні відчуття поверхні об\’єктів: хутро на кота, кругляк на вулиці, луска на рибі. Текстура – це смачний «аромат», який додає родзинку вашому кресленню.

Не забувайте хвалитися своїми роботами в співтоваристві вконтакте в цьому альбомі!

У наступному уроці трохи ускладнимо завдання — будемо малювати котедж вашої мрії!

Були використані матеріали книги Mark Kistler «You can draw in 30 days».

Книга російською мовою Марк Кистлер «Ви зможете малювати через 30 днів».