УРОК 11. Малюємо циліндри. Просунутий рівень – уроки малювання

Доброго часу доби, любителі мистецтва! Рада, що ви знову завітали на мій блог!

Перш ніж проходити цей урок, все ж раджу виконати попередній, де ми вчилися основам малювання циліндрів. У цьому уроці я розповім про цікаву композиції, що складається з декількох циліндрів, що нагадують міський пейзаж. Навички, якими ми будемо користуватися у цьому уроці: перекриття, ракурс (перспектива), розмиття, тінь, кутові затінення. Практикуючи ці навички , ми будемо розширювати наші горизонти і розуміння Дев\’яти фундаментальних законів малювання.

Передплачуйте у спільноту вконтакті, щоб не пропустити свіжі уроки, ділитися своїми роботами та отримувати рекомендації!

Подивіться на ілюстрацію до цього уроку.

Все виглядає добре і органічно згідно з Дев\’яти законів. Однак давайте поглянемо на нижню циліндричну вежу. Вона набагато менше, ніж оточуючі, так що згідно нашого розуміння законів, вона повинна знаходиться далі, так? Це приклад того, як деякі закони мають більший візуальний ефект, ніж інші. Найнижча і маленька циліндрична вежа здається ближче, тому що це вона перекриває інші вежі набагато більше. Цікаво, чи не правда? Перекриття завжди перевершує розмір.

Ось ще приклад. Подивіться на два ширяють циліндра. Той, що більше може бути як ближче, так і далі. Ми не маємо повноважень вказати йому позицію. Він не накладається на об\’єкт, щоб висунутися ближче, він не відкидає тінь, щоб вказати, що він знаходиться безпосередньо над або поряд з об\’єктом. У цій ситуації його розмір не дає нам ніяких вказівок на його позицію. Тепер для порівняння, подивіться на менший ширяючий циліндр лівіше. Так як він перекриває іншу башту і відкидає тінь, ми можемо визначити, що він ближче. Якщо б я намалював правий ширяючий циліндр трохи попереду вежі або трохи позаду, я б дав глядачеві зрозуміти, де він насправді перебуває, таким чином, усуваючи збиває з пантелику оптичну ілюзію.

Розуміння цих взаємин між дев\’ятьма основними законами малювання допоможе вам ефективно та впевнено вирішити проблеми позиціонування на ілюстрації. Ми дізнаємося більше про те, як позиціонувати свої об\’єкти, щоб прибрати неоднозначність, при малюванні хмар, дерев, міст з двох ракурсів в наступних уроках.

Починаємо малювати!

1. Намалюйте велику рамку, зайнявши цілу сторінку свого альбому. Іноді добре помістити ваш малюнок всередину рамки кадру.

2. Використовуючи опорні точки, намалюйте перший овал.

3. Намалюйте кілька овалів, різних розмірів.

4. По мірі того, як будете малювати овали, переконайтеся, що помістили декілька вище в рамці.

5. Намалюйте кілька овалів, трохи виходять за рамку. Ці заховані башточки створюють класний візуальний ефект. Відмінна ідея — розташувати об\’єкти злегка за кадром.

6. Опустіть вертикальні лінії з боків на самому нижньому овалі. Коли ви малюєте повну картину, як ця, добре буде починати з нижніх деталей. Чому? Тому що самі нижні об\’єкти будуть перекривати всі інші об\’єкти на зображенні. Єдиний сценарій, при якому не обов\’язково малювати нижні об\’єкти першими, це космічна сцена планет. Ще один сценарій, якщо ви будете малювати зграю птахів у польоті. Найбільш високо летить птах повинна бути намальована значно більшого розміру і перекривати інших дрібних птахів нижче в рамці. В обох сценаріях, закон перекриття і раніше перевершує всі інші.

7. Продовжіть малювання вертикальних сторін для нижнього ряду веж.

8. Сконцентруйтеся на перекритті, малюючи важливі «визирають» лінії на кожному овалі.

ПОПЕРЕДЖЕННЯ: уникайте збігу сторін різних веж, як тут:

Якщо це сталося, то зітріть ці лінії і частину овалу. Розширте стерті розміри овалу небагато, лише для того, щоб переконатися, що бічні сторони підуть за іншу башту. Цього ради достатньо, щоб зробити так, щоб бічні сторони об\’єктів не збігалися на вашому кресленні.

9. Закінчите всі вежі, рухаючись від нижніх до верхніх.

ПРИМІТКА: є одна маленька проблема, з якою ви можете зіткнутися при малюванні веж. Ваша рука схильна при малюванні верхніх веж змащувати нижні. Просте рішення цієї проблеми – розмістити чистий шматок паперу на завершеної частини малюнка, покласти руку на неї і намалювати наступний ряд. Потім переставити його вище. Тільки не ковзаєте папером по малюнку, щоб підсунути його.

Почніть наносити «таємні» тіні з верхніх циліндрів і йдіть вниз, використовуючи чистий листочок. Ви ж хочете уникнути змазування ваших деталей на малюнку!

10. Завершіть затінення залишилися на баштах.

УРОК 11: ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ

Після цього «вибухового успіху» зробимо зворотне вправа, щоб потренувати овали, розмір, розташування, штриховку, тінь і товщину. Давайте намалюємо поле з отворів. Так як овали знаходяться на «верхньому шару грунту», товщина отворів буде вгорі цих овалів. Це відмінне випробування. Насолоджуйтесь!

Діліться своїми роботами в співтоваристві вконтакте в цьому альбомі!

Наступний урок буде дуже цікавий і корисний всім без винятку! Ми намалюємо правильний будинок!

Були використані матеріали книги Mark Kistler «You can draw in 30 days».

Книга російською мовою Марк Кистлер «Ви зможете малювати через 30 днів».