Розфарбування Великий райдужний квітка – уроки малювання

Виконаємо розмальовку «Великий райдужний квітка». Він дійсно великий і дає досить простору для творчих шукань.

Розмальовка Великий райдужний квітка

Раніше я відносила цю розмальовку до теми «кольорознавство» і вважала, що навчальний момент-складання гармонійних поєднань смуг і повторення азов кольорознавства.

Учнівська робота

Зразок виконання завдання

Показувала свій варіант виконання розмальовки і просила зафарбувати пелюстки різнокольоровими дугами. Тут-то і з\’ясувалося, що діти в переважній більшості замість дуг відразу починають малювати кути або багатокутники.

Ось ті на.

Зауважу,що та ж історія і з іншими округлими предметами.Яблука діти схильні фарбувати по квадрату, отримуючи свій варіант квадратури кола.

Ну, раз так, то не будемо хапатися за кольорові олівці відразу, а спочатку зосередимося на правильному побудові узору дуг концентричних.

Спочатку проведемо ці дуги простим олівцем, а потім обведемо кольором. Ви тільки подумайте скільки разів при цьому дитяча рука виводить дугу і який буде ефект м\’язової пам\’яті!

Ну, тепер і до розфарбовування справа дійшла. І розфарбовувати будемо так само дугоподібно і звичайно – по-узору! Всіх дуже прошу при виборі кольору смужки дивитися, щоб він контрастував з кольором сусідніх смуг.

На занятті під час виконання завдання рідко де створені умови для того, щоб учні могли вільно ходити по групі або класу, а шкода. Адже діти по ходу малювання практично не мають можливості подивитися на свою роботу здалеку. Коли показуєш дитині його ж роботу з відстані метра три і питаєш: чи може він чітко помітити різницю між блакитним та світло-зеленим, між рожевим і червоним, темно-червоним, коричневим, то з\’ясовується, що зовсім немає. Здалеку візерунок, тільки що розфарбований різними олівцями, запросто може виглядати як суцільний майже однаковий колір. Такі справи. Давайте вчитися малювати не просто різнокольорово ,але ще й так, щоб це гарно виглядало з боку.

Добре, з розфарболвуванням пелюсток розібралися, тепер треба вирішувати з серединкою квітки. Можна, звичайно, так само розкреслити концентричними колами і розфарбувати, але я з досвіду знаю, що до цього моменту учні вже стомилися від геометрії, і потрібно їх розважити. Будь ласка. Подумайте, хто сидів на вашому квіточці?

Народ хто на що здатний придумують метеликів , жучків коників…….слонів, драконів. Ось я збираюся розводити на своєму квітці Божу корівку.

Деяким подобається, коли я їм малюю «на замовлення», інші самі з вусами – справляються, не закликаючи мене на допомогу.

Намалювали вихованця, розфарбуємо , виріжемо квіти і – що? -влаштуємо виставку.

Автор статті Марина Новікова.

Читайте ще про по темі навчальних розмальовок з геометричним візерунком:

Риба-Кит

Візерунок луски

Веселка

Розмальовка Кошик

І по темі «кольорознавство»:

Візерунок у смузі-змія

Квіти на лузі

І ще Квіти на лузі 2

Морозні візерунки