Як малювалася картина «Скручена Кімната» - уроки малювання

Рекламний блок
У цій статті я розповім вам про кількох етапах, які я пройшов при створенні картини «Скручена кімната». Вона досить стара, але для мене процес її створення був настільки захоплюючим, що я захотів поділитися ним з вами – починаючи з концепції і закінчуючи фінальним малюнком. Я розповім про те, як виникла сама ідея даного малюнка, і про те, які кроки мені довелося подолати для досягнення готового зображення. Сподіваюся, з цього матеріалу ви винесіть для себе щось корисне, що допоможе вам надалі при створенні своїх власних робіт! Ну, і щоб розважити вас, а також, тому що я страшенно голодний, цей урок буде представлений в багатошаровій формі (у формі сендвіча)! Отже, перейдемо безпосередньо до справи.

Ідея даної картини зародилася з двох слів: скручена і кімната. Іноді, коли ви знаходитесь в ступорі і не можете знайти ідею для своєї роботи, мікшування і поєднання різних слів може виявитися непоганим рішенням проблеми. У мене вже немає часу або навіть розкоші перебувати «у ступорі», але, якщо таке трапляється, поєднувати слова і фрази буває весело: наприклад, «долина примарного короля», «вафельний каньйон», або «підмоклий вбивця». Так що, якщо потрібна ідея, дерзайте! Ви самі здивуєтеся, наскільки багато апетитних комбінацій можна придумати таким способом!

В моїй голові плавало багато різних ідей для даного зображення; деякі з них були досить простими – ну ви і самі здогадуєтеся, що це могло бути, - а інші були більш темними в концепції. У підсумку я зупинився на чомусь середньому. Я також хотів залишити простір для уяви глядачів. Для одних цей малюнок може передати замкнутий простір, в якому виробляється згубна і невідворотна звичка ігроманії; іншим же ця картина може нагадати про тих безсонних ночах в їх дитинстві, коли вони пристрасно намагалися завершити свою улюблену гру. Ці думки відвідують мене в міру розвитку концепції малюнка. Я хотів, щоб глядач задався питанням про мету появи демонів за вікном. Чи реальні вони? Чи це лише плід уяви хлопчика? Може гра перейшла в реальність? А може це втрачені душі геймерів, до яких цей хлопчик теж скоро приєднатися? Раз концепція вже знайшла свої приблизні обриси, саме час перенести ідею на папір!

Отже, першим ділом в нашій багатошаровій структурі уроку з'явиться ескіз. Ця частина була виконана за дуже короткий час, тому ескіз досить простий. Зазвичай я створюю начерк, щоб надалі було легше працювати, але сцена і так була простою, і я мав чітке уявлення того, що хотів отримати в результаті. На рис. 01 ви бачите результат цієї самої простоти ескізу. Перспектива теж була досить примітивною, але в більш складних композиціях інструмент Перо (Pen tool) може виявитися дуже корисним при постановці направляючих ліній.




Натисніть на картинку, щоб переглянути зображення у повному розмірі і 100% якості.



Далі: м'ясо (або тофурки, якщо вона вам подобається більше). Я наклав трохи світлотіні, щоб проявити фокус на зображенні (рис. 02 – 03). Я знав, що хлопчик зайняв би центральне положення, тому все інше простір позаду нього я зафарбував темними кольорами. Я також хотів привернути особливу увагу до вікна, тому вирішив зробити його трохи світліше, ніж все інше. Після цього можна було почати додавати деталі (рис. 04). Раз вже робота планувалася до завершення досить швидко, я вирішив продовжити працювати в сірих тонах, щоб можна було зосередитися на якійсь одній речі і поступово переходити до іншої. Зазвичай на етапі роботи в сірих тонах я затримуюся не довго, адже в залежності від складності колірної схеми майбутньої картини, цей етап може виявитися зайвою тратою часу, тому що у підсумку все одно доведеться зафарбовувати всі поверх цього шару. Однак, в даному випадку я знав, що робота з кольорами належить нескладна, через накладання шарів. На цьому етапі я визначився з положенням хлопчика, т. к. на початковому ескізі він вийшов занадто маленьким.

Прим. пер.: Tofurky (англ.) – вегетаріанська індичка, до складу якої входить пшеничний протеїн і органічний сир тофу.




Натисніть на картинку, щоб переглянути зображення у повному розмірі і 100% якості.





Натисніть на картинку, щоб переглянути зображення у повному розмірі і 100% якості.





Натисніть на картинку, щоб переглянути зображення у повному розмірі і 100% якості.



Саме час приступити до топпингу! Як я вже згадував вище, кольору застосовуються допомогою різних Накладень (Overlay) шарів. Палітра досить проста, основні яскраві плями – червоний і синій (мал. 05 – 06). Мені здається, вони дуже добре передадуть настрій сцени: червоний акцентував би увагу на темних і скручених елементах, а синій відображав би психічний стан хлопчика. Ці кольори також дуже допомогли відокремити його від заднього фону.




Натисніть на картинку, щоб переглянути зображення у повному розмірі і 100% якості.





Натисніть на картинку, щоб переглянути зображення у повному розмірі і 100% якості.



І ось, останній шматок хліба! На цьому етапі майже все готово, але залишилися ще дрібниці, які потрібно додати або скорегувати. Нижній правий кут виглядав важкуватим, тому я вирішив перевернути зображення. Причина цього полягає в тому, що нижній правий кут завжди здається важкуватим, і це можна швидко виправити, просто повернувши зображення. Я також додав останні дрібні деталі, такі як, наприклад, фраза на стіні за комп'ютером «Грай...» (рис. 07). Яке там продовження, і що воно значить? І чому фраза написана задом наперед? Може це кімната знущається над хлопчиком або художник просто не помітив цієї деталі, коли повертав зображення? Це все частина містики! Глянувши на малюнок, відійшовши від нього на кілька кроків, мені здалося, що кут під вікном трохи порожненький, тому я додав промені світла, що падають від вікна, і напрямні погляд глядачів. В іншому випадку, вони застрягнуть в цьому самому кутку, а це не найкраще місце для залучення уваги! І в останню чергу я завершив роботу над образом хлопчика, надавши йому загіпнотизований, відчужений погляд. І ось ми підійшли до самого кінця малювання.




Натисніть на картинку, щоб переглянути зображення у повному розмірі і 100% якості.



Нарешті, прийшов час дегустувати і аналізувати з'їдене! Сподіваюся, вам сподобався мій багатошаровий урок. Повинен сказати, це був досить смачний досвід. Озираючись назад, можна сказати, що були інгредієнти, які я б змінив чи додав, але, загалом і в цілому, я задоволений своєю роботою. Сподіваюся, ви теж! Я дечому навчився, створюючи даний малюнок, і провів хороший час, створюючи його. Дякую за увагу.

Джерело: Журнал 2DArtist (Номер 47, 2009р.)
Автор: Джеймс Вулф Стрілі (James Wolf Strehle), Нью-Йорк, США
Локалізація уроку для вас підготовлена командою сайту: http://www.DrawMaster.ru


Малюємо Різне
Джерело: drawmaster.ru
Рекламний блок
Намалюй разом з нами таке
Додавання коментаря

Ім'я:*
Напівжирний Нахилений текст Підкреслений текст Перекреслений текст | Вирівнювання по лівому краю По центру Вирівнювання по правому краю | Вставка смайликів Вибір кольору | Прихований текст Вставка цитати Перетворити вибраний текст з транслітерації в кирилицю Вставка спойлера
Введіть код: *