Розфарбування Шарф - уроки малювання

Виконаємо розмальовку «Шарф».

Уточнимо, що це таке. Шарф - це смуга тканини, яку можна обертати навколо шиї для тепла і краси.


Раскраска Шарф

розмальовка Шарф


Снеговик

Товариш Сноумен


Значить, довга смуга матерії. Кінці можна просто підшити або прикрасити помпонами або китицями. Мені подобається бахрома – її цікаво малювати і потім вирізати.

Якщо дітям дати таке розфарбування, то приблизно третина групи зафарбує одноколірної, третина зобразить візерунки або навіть жанрові сцени на кшталт хатинки і ялинки або зоряні війни, третина намалює різнокольорові смужки.

Звернемося до товариша Сноумену і запитаємо думку фахівця: який шарф він віддасть перевагу. Так, Сніговик голосує за смугастий. Я теж.

Які варіанти зображення візерунка в смужку можна придумати?

Наприклад, чергування двох кольорів або многоцветно. При цьому смуги можуть бути однакової ширини або різною. Маса варіантів для тренування уяви. І відточування смаку.

Ну , а я докладно зупинюся на аспекті розвитку дрібної моторики рук і окоміру у дітей. Займемося штрихуванням.

Перша вправа: намалювати смуги за зразком:

Копирование образца

Другий варіант: малювати чергуються смуги заповнюючи шарф з двох кінців одночасно.

Нарисуем симметричный узор

Тобто: зобразивши на правому краю смугу,переходити на лівий і малювати таку ж симетрично. Тепер поміняти колір олівця і знову намалювати дві симетричні смуги. При такому підході до справи діти не втомлюються, адже вони буквально переходять з одного краю аркуша на інший. При цьому ще тренують навички штрихування, розвивають окомір -смуги-то адже потрібні однакової ширини, тренують правильний захват олівця( дорослим доведеться це проконтролювати, але і діти теж нехай про себе піклуються). Я одразу повідомляю дітям, що картинка картинкою, а наш інтерес - навчитися правильно тримати олівець і нехай вони так і розуміють мету заняття.

Відволічуся: коли я вчилася в Університеті, то ніяк не могла зрозуміти чого саме хоче наша викладачка англійської. На моє пряме запитання, чи хоче вона від студентів швидкої мови, багатої лексики, уміння підтримувати діалог, уміння читати та перекладати тексти...Вона відповіла : у справжнього вчителя учні ніколи не знають чого він хоче.

Знаєте, це стильно. І дає великий простір для всебічного розвитку. Але у випадку роботи над правильним захопленням олівця, краще мети не приховувати, а пропагувати.

Так, шарф з простою штрихуванням ми закінчили. Тепер на десерт: в'язаний шарф. Продовжіть візерунок петель.

 Дорисуем узор петель

Ми це вже робили,коли виконували розмальовку Рукавиця.

Бумажная бахрома

Раскраска ШарфОтримані шарфи виріжемо, бахрому прорежем. Як?- А ось - самими кінцями лез ножиць - чудово виходить. Однак,не всі діти здогадуються різати так.Багато хто намагається діяти серединою широко відкритих ножиць,що, вобщем-то , зазвичай дуже навіть правильно.Але в даному випадку нам надається можливість застосувати й оцінити переваги і іншого способу роботи з ножицями.

Ось,шарфів у нас тепер безліч.А що ж Сноумен?Він каже,що все чудово,але чи не буде в такому шарфі холодно або...враховуючи погоду,жарко?

А це ми побачимо по ходу.

Автор статті Марина Новікова.

Читайте ще як з користю виконувати розмальовки про одяг:

Валянки

Взуття


Намалюй разом з нами таке
Додавання коментаря

Ім'я:*
Напівжирний Нахилений текст Підкреслений текст Перекреслений текст | Вирівнювання по лівому краю По центру Вирівнювання по правому краю | Вставка смайликів Вибір кольору | Прихований текст Вставка цитати Перетворити вибраний текст з транслітерації в кирилицю Вставка спойлера
Введіть код: *