Розмальовка з домальовуванням "Чудо-дерево" - уроки малювання

Виконаємо розмальовку «Чудо-дерево». Картинка ця настільки орнаментальна, що мені навіть (майже) не соромно називати її «деревом»: при правильному підході учні не роблять спроб згодом малювати такі візерунки в реалістичному пейзажі. Значить, взаєморозуміння досягнуто: діти приймають умовність цієї назви.

Раскраска Чудо-дерево

Отже, розмальовка «Чудо-дерево». Звичайно ж все не просто так, мета-тренування навичок. Я просто пояснюю учням,що треба навчитися проводити дуги.Саме по собі проведення дуг нудно людям. Тому я винайшла розмальовку "чудо-дерево",але візерунок і не більше того.Всі його чудеса полягають лише в тому,щоб зробити роботу з дугами захоплюючою. В даному випадку наше завдання - проведення плавних дуг в заданому напрямку і подальше зафарбовування дугоподібної штрихуванням. Переходимо до справи. Ясно, що спочатку обведемо ( тренуємо навички обведення по контуру). Тепер розкреслювання. Згадуємо тему «жилки листя» і на кожному аркуші креслимо дугоподібні жилки низхідні від верхнього краю аркуша до зубчики і між зубчиками.

Узор жилок Зверніть увагу: накреслити ці жилки на листках з лівої сторони для праворуких легко і просто. Але з листям правої половини треба примудрятися: або повертати картинку, або вивертати кисть руки. Якщо учні здогадуються до першого варіанту - тренують кмітливість, якщо йдуть по другому шляху - посилено тренують мускулатуру рук.

Коли жилки намальовані, моя мета досягнута. Закріпимо - обведемо їх яскравим кольором. На кінцях зубчиків намалюємо «плоди».

Составление узора

Ученическая работа

Прикол: кілька учнів, почувши слово «плоди», почали малювати... моркву...Ну, я згодна, що морква - коренеплід, але це вже, знаєте, мовні умовності. Тому надалі я враховувала можливість такого трактування і відразу говорила: КРУГЛІ плоди(навик розфарбовування по колу).

Вариант раскрашивания чудо-дерева


Раскрашивание НЕ по узору

Розфарбовування НЕ по-узору


На умовному «стовбурі» намалюємо візерунок, наприклад, зигзаг. І розфарбуємо все це як можна гарніше і яскравіше. Але відповідно до законів кольорознавства.Пораджу - контрастно.

І-по візерунку!

Про те, що розфарбовування намальованого візерунка має підкорятися законам цього візерунка доводиться періодично нагадувати ,а то може статися ось таке-все накреслене, а при розфарбовуванні ці зусилля практично пішли нанівець.

Розфарбували? Виріжемо-потренуємо навички вирізування по складному контуру. Вирізати і не відрізати жодного плоду-серйозне випробування. Але якщо раптом отрежется - тренуємо навички приклеювання.

До речі, ця розмальовка дітям дуже подобається. Але, щоб не створювати розумових шаблонів, через якийсь час варто повторити тему з «Чудо - дерево» іншій конфігурації і запропонувати учням придумати власний візерунок для прикраси.

Раскраска Чудо-дерево

Але навіть і в цьому випадку я ставлю умову: розфарбовувати многоцветно. Знаєте чому? А ось, якщо не обумовити це ,то дуже багато дітей просто і праведно закрасят листя в зелений, стовбур - коричневий і ,саме недобре - запам'ятають цю схематичну картинку. У цьому випадку можуть початися всілякі спекуляції щодо «пальм». А адже ми домовлялися, що розмальовка – чисто візерунок і не є прообразом реальної рослинності.

Так що подбаємо, щоб не виникало плутанини.

Це стаття з серії «Домальовування і складання візерунка». Автор - Марина Новікова.

Ще читайте про те, як малювати мешканців умовно-візерункового виміру:

Риба-Кит

Морська Зірка

Розмальовка Змія


Намалюй разом з нами таке
Додавання коментаря

Ім'я:*
Напівжирний Нахилений текст Підкреслений текст Перекреслений текст | Вирівнювання по лівому краю По центру Вирівнювання по правому краю | Вставка смайликів Вибір кольору | Прихований текст Вставка цитати Перетворити вибраний текст з транслітерації в кирилицю Вставка спойлера
Введіть код: *