Колір – уроки малювання

Проста чіткого формулювання завдань, які я ставив перед студентами, була основним принципом моєї викладацької діяльності.

При вивченні кольору я не торкався ніяких суто формальних проблем. Перше завдання зазвичай полягала в тому, щоб розташувати колірні плями поруч або перекриваючи один одного. Як правило, студенти починали з того, що малювали абриси майбутніх плям і потім розфарбовували їх. Характерно, що увага була зосереджена на формі, а не на кольорі. Щоб при вивченні колірної гармонії звільнитися від впливу форми, я став використовувати оптимальну для більшості вправ сітку шахівниці вже в 1917 році.

Тільки живопис дає можливість у повній мірі осягнути таємниці кольору. Спостережливість та уміння відчувати колір починають розвиватися вже тоді, коли студенти тільки приступають до змішування фарб і пробують знайти колір, близький природним колірним відтінкам або спеціально поставленим колірним завдань.

Основу моєї теорії кольору становить конструкція двенадцатичастного колірного кола. Його побудова починається з трьох первинних кольорів: жовтого, синього, червоного. По відношенню до цих основним кольорам важливо знати, що жовтий колір не повинен тяжіти до жовто-зеленого, ні до помаранчевого; синій колір – до синьо-зеленого до синьо-червоному; червоний колір – ні до червоно-жовтогарячого, ні до синьо-фіолетового.

Всі три основних кольори повинні бути чітко визначеними. Двенадцатичастный колірної коло будується так: в кутових частинах рівностороннього трикутника послідовно розміщуються три основних кольори. Потім з\’являються кольору другого ряду – оранжевий, фіолетовий і зелений, отримані в результаті змішування кожного основного кольору з кожним довколишніх, як це показано на ілюстрації. Всі ці шість кольорів стикаються з зовнішнім кольоровим кільцем, в який включаються ще шість зв\’язують їх проміжних кольорів, – і виникає двенадцатичастный колірний круг.

Більше про кольорі В. Іттен пише в своїй книзі “Мистецтво кольору”.

Автор: Йоханнес ІТТЕН