Розфарбування Парасолька – уроки малювання

Це стаття з серії”Розмальовки предмети побуту”.

Перш ніж братися за розмальовку Парасольку, давайте подивимося, як цей парасольку влаштований. Є ручка, на верхньому кінці якої укріплені радіально розходяться спиці, і на них куполом натягнута(у розкритому стані) тканина. Хороша і зручна захист від дощу(снігу і навіть палючого сонця).

Як працювати з розфарбуванням Парасольку?

Вірніше перефразуємо так: навіщо розфарбовувати розмальовку Парасольку? Або – які цілі ми можемо переслідувати, виконуючи розмальовку Парасольку?

А, знаєте, є багато різних варіантів підходу.

Обвести малюнок, тренуючи твердість руки.

Або ось -розмальовки з домальовуванням:

Можна розфарбувати весь парасольку в один колір (це складно, тому що потрібно здогадатися, ЯК фарбувати).

Адже купол парасольки розкреслений спицями і напрямок штрихування має відповідати заданим спицями дуг. Так! Штрихування повинна відповідати формі, і парасолька – відмінна розмальовка для тренування навичок виведення дуг. Якщо ліву половину правші розфарбовують зазвичай красиво і акуратно, то на правій стороні штриховане вже набагато складніше. Можна просто долати труднощі і акуратно фарбувати, вивертаючи руку, а можна повернути картинку, це вже справа смаку.

Можна штрихувати не щільно, а, наприклад, пунктиром. Дуже в тему і корисно намалювати багатобарвний дощ. А якщо ще діти самостійно пригадають послідовність кольорів у веселці, то і взагалі здорово.

Чим ще може бути корисна розмальовка «Парасолька»?

геометрія

А ось – придумайте візерунки. Не просто різнокольорові клинці, а прикраси, орнамент. Справа непроста. Хоча б тому, що дітям треба постаратися подолати інерцію мислення і придумати візерунки, що відрізняються від трикутників, квадратиків та елементів букв. Все це добре в прописах і в зошитах з математики, але в сенсі візерунка не підходить для прикрашання предметів побуту.

Розфарбували прикрасили. Тепер, будь ласка, намалюйте парасолька самі. З чого почнемо?

З ручки! Це буде вісь симетрії.

Зазначимо в обидві сторони ширину купола. Позначимо спиці з лівого боку і побудуємо праворуч симетричні. Кінці спиць з\’єднаємо дугами.

Так от, тут важливо саме зрозуміти , що зображення треба будувати і танцювати від пристрою парасольки, а не хапатися за деталі. При правильному підході діти з логопедичної групи дитячого саду намалювали дуже навіть якісні парасольки.

А ось ще з моїх запасів – розмальовка з домальовуванням. Потренуємося зображати симетричний предмет. Ну, це ми вже проходили, і ви з цим легко впораєтеся.

Тепер всі наші зображення виріжемо (-і ручки теж?- Так! І ручки теж!)

Ух, потрудилися.

Втім, хто ще не втомився, можна зробити аплікацію парасолька.

Ми з третьеклассниками робили парасольки з різнобарвною самоклеючої плівки – одне з кращих моїх спогадів про чудово минулому занятті – народ склеював парасольки – аж пар з ніздрів. Я тоді здивувалася і захопилася – треба ж які теми чіпляють третьокласників.

Про можливі варіанти розмальовки “Парасольку” і підходах до їх виконання з максимальною користю для розвитку рук і окоміру дітей вам розповіла Марина Новікова.

Читайте також:

Розмальовки взуття

Ракраски рукавиці

Розмальовка Шарф